Una història de la llengua en present

Via el nostre estimat Gazophylacium teníem pendent de comentar una història de la llengua peculiar, però adaptada als temps que corren. Si en fa de temps que teníem aquesta entrada pendent! Disculpeu per les interrupcions... Dèiem que la història de la llengua catalana, per a no filòlegs, s'entén, s'ha escrit i reescrit més de mil vegades i amb totes les webs i wikis que es creen durant l'era digital el nombre de vegades que l'arbre cronològic s'ha repassat de dalt a baix es multiplica; més si tenim en compte que el català és la tretzena llengua amb més nombre d'articles a la Viquipèdia i una de les deu més actives a nivell global de xarxa, les dades a InformeCAT de Plataforma per la llengua.

Sigui com sigui, poques pàgines adopten presentacions innovadores i adaptades als temps que corren. Amb això no volem dir que el text sigui un suport que calgui desacreditar. De fet, si és necessari tenir els conceptes i les dades clares, un text breu, concís i ben estructurat és sempre una solució òptima i barata des d'un punt de vista de disseny web. Un dels avantatges de tenir una llengua global potser són les de poder fer materials com aquesta magnífica History of English in Ten Minuts de The Open University (recordem-ho, universitat lliure i gratuïta amb continguts oberts!). El text hi és en format reduït i com a acompanyament del vídeo. No hi falta tampoc la transcripció, imprescindible si estem pensant en estudiants d'anglès, i una ampliació cap a cursos de la mateixa OU. Es deixen de banda els formalismes, la redacció és desenfadada, l'audiovisual pren el protagonisme. La presentació ens deixa amb una idea prou acurada de la història de l'anglès, cumpleix la funció divulgadora doncs, a més d'entretenir, segona funció no menys important avui dia per tal que un contingut web assoleixi el major nombre de visitants, però sobretot de lectors, possible.

  

Lèxic en dosis justes

Des d'ahir TV3 emet unes píndoles simpàtiques sobre lèxic i paraules curioses del català sota el títol de Català a l'atac, pres d'un palíndrom de batalla de Màrius Serra. Tot i que diuen que el programa "fuig del didactisme" perquè no hi ha una explicació de criteris gramaticals al darrere, estem segurs que se'n pot treure molt de suc i donar joc per a múltiples aplicacions didàctiques.

Us deixem la mostra aquí, en trobareu més al web que TV3 ha habilitat per al programa a mesura que es vagin passant per televisió.

Paraula Viva: microrelats, cançons i català a l'atac

Avui ha tingut lloc la roda de premsa de presentació de dues iniciatives més que s'adhereixen a l'Any de la Paraula Viva pel Centenari de la Secció Filològica de l'IEC. Per la nostra banda hem anunciat els guanyadors del concurs de microrelats. En primer lloc ha estat premiada amb una plaça al Campus universitari de la llengua catalana:

@Melisechery Mélissa Séchery #paraulaviva ella deixa la nota al llit: "papa, m'han robat, apallissat, violat. Em moriré! Comprendràs que un 3 d'anglès no és greu" @IRLlull

 I en segon lloc, amb un accèssit d'un lot de llibres:

@inversemblant Daria Prokakhina
#paraulaviva @IRLlull Pastanagues a la mitjanit, arròs al matí, café i té a qualsevol hora del dia, però sobre tot a la nit. Som un desastre

A més, també han presentat dues iniciatives. Una és Pop Lletrat, un projecte del Termcat, la revista Enderrock, l'IEC, el CPNL i la DGPL. Màrius Serra entrevista a cinc grups de pop que reflexionen sobre la llengua i les cançons. Es fa referència sobretot a neologismes i a l'origen de la llengua que fan servir a les seves cançons. El DVD es podrà obtenir amb el número del mes de desembre de la revista Enderrock.

L'altra iniciativa porta el nom d'un ja cèlebre palíndrom també de Màrius Serra, Català a l'atac, una sèrie de microespais amb guió d'Enric Gomà sobre els aspectes curiosos de la llengua catalana: frases fetes, usos lexicalitzats i populars de paraules comunes es troben en microespais de 50 segons que s'emetran a TV3 a partir del gener.

YouTube per a professors i alumnes

Google, tenint en compte la preocupació dels centres educatius pels continguts dels vídeos del Youtube i conscient que el vídeo continua sent una eina valuosa per a l'educativa, ha creat un nou portal personalitzable per a les escoles. La plataforma pren com a punt de partida el portal existent YouTube.Edu en què es poden trobar vídeos de "lliçons breus de professors d'arreu del món, cursos complets de les millors universitats del planeta, desenvolupament professional d'educadors d'experiència acreditada i vídeos inspiradors de líders d'opinió."

A banda de totes les bones idees que ja es podien consultar en aquests canals especialitzats, ara les escoles també poden obrir un compte i fer-se un portal personalitzat en què els estudiants veuen només els continguts que els professors deixin veure, sense l'apartat "vídeos relacionats", sense comentaris d'internautes. Es tracta d'una eina perfecta per unir ajudar-nos a introduir el vídeo a l'aula i també maneres innovadores de fer-lo servir.

Trobareu més informació al bloc de Youtube o directament en els enllaços que us hem deixat aquí. 

Més concursos twittaires

Després del nostre llançament a la xarxa del concurs de Microrelats Paraula Viva, en el qual ja s'han rebut més de 200 relats d'estudiants de català d'arreu del món, n'han sortit d'altres des d'institucions que també tenen entre els seus objectius la difusió de la llengua catalana.

El primer cas és el concurs Sigues viu, tingues paraula, també emmarcat en l'Any de la Paraula Viva per commemorar el centenari de la Secció Filològica. S'hi pot participar tant per la pàgina de Llengua catalana al Facebook com fent-se seguidor del seu Twitter i enviar missatges amb l'etiqueta #svtp i la menció @llenguacatalana. El concurs té cinc categories:

• Compartir fotografies de plaques de carrers amb noms curiosos.
• Inventar un embarbussament, enregistrar-lo en vídeo o àudio i compartir-lo.E
• Escriure un text breu en què tots els adjectius i noms siguin topònims o cognoms.
• Inventar una paraula original i divertida utilitzant els sistemes de derivació i composició propis del català.

 El segon cas ens arriba des dels serveis lingüístics universitaris i té lloc via Twitter. Es tracta del concurs Sigues lingüísticament sostenible en què es formulen dues preguntes en forma de vídeo simpàtic per motivar la reflexió al voltant de la diversitat lingüística. Els participants han de contestar a dues preguntes:

• Si fossis en Mario, què faries per aconseguir que et parlessin en català?
• Quina és la primera expressió que ensenyaries a un estudiant que ha de viatjar al teu lloc d'origen?

Ho hauran de fer amb l'etiqueta corresponent (#piulapelmario o #piulapelpumplaf). Us deixem aquí el vídeo d'en Robinson Crustó per si us inspira:

Eines en xarxa gratuïtes per crear materials educatius

Ja fa dies que tenia una entrada pendent d'escriure d'aquesta magnífica i llarguíssima llista d'eines per a confeccionar materials en línia per a les classes de llengua. Són 150 recursos estructurats en unes quantes categories dels quals m'he entretingut a escollir-ne alguns de cada, els més intuïtius o que crec que funcionen millor:

• Quaderns i publicacions digitals: N'hem triat dues de clàssiques, però que permeten fer presentacions online tipus pdf, però també en un format semblant a una publicació en paper: Issuu i Calaméo

• Webquests i cerques del tresor: Ens quedem amb Zunal, sembla més intuïtiu que els altres i més ben estructurat. 

• Qüestionaris i exercicis: per fer sopes de lletres (Puzzle Maker, Crossword Puzzle Games, Edhelper),  per fer qüestionaris (Quiz Revolution) 

• Mapes conceptuals: en tenim alguns de publicats en altres entrades que trobareu sota l'etiqueta mapa, però hem pensat que també eren interessants aquests: WiseMapping, Mindomo, Mindmeister. Per últim destaquem com a particular el generador de mapes a partir de la viquipèdia: WikiMindMap. 

• Llistes de vocabulari, targetes i sopes de lletres: a la llista hi ha vint recursos, però nosaltres ens quedem amb aquest per disseny i funcionalitat: Memorize. Permet fer llistes de vocabulari i de sinònims o traducció o il·lustració

• Jocs de paraules: Tools for Educators té eines lúdiques costumitzables com daus, bingos o dominos.  

• Cartells: Des d'idees renovades del que abans en dèiem "tècniques d'estudi", fins a generadors de pòsters interaccionals com Glogster, que ja havíem presentat per aquí. 

• Vídeos: Ens ha agradat molt aquesta eina de Google per generar una història en vídeo a partir de la cerca de cinc termes. Es diu Google Search Stories i els usos poden ser infinits!

• Trencaclosques i mosaics: des del clàssic Image Mosaic Generator al generador de trencaclosques Jigsaw. 

• Còmics i dibuixos animats: n'havíem parlat també anteriorment, però ara ens agradaria destacar algunes eines fàcils per fer historietes imaginatives: Xtranormal, Dvolver MovieMaker (com la que hem fet aquí sota en clau d'humor), històries de sagues amb Myths and Legends o també Go!Animate que ens proposa un exemple a l'estil West Wing o còmics còmics amb Bitstips, d'estètica força nord-americana. 

• Mapes geogràfics: hem escollit aquestes eines perquè sembla que són les que poden fer-nos més servei, Wordlmapper, USGS i Mapping World per redimensionar el món segons aspectes sociològics, històrics i econòmics. 

En teniu per triar i remenar! Que disfruteu!

10 cites: el "Voluntariat per la llengua" fa una sèrie

La Direcció General de Política Lingüística i TV3 han produït aquesta sèrie de 13 capítols, 10 cites, sobre el programa del "Voluntariat per la llengua" i aprofitant les experiències de diverses parelles lingüístiques.

Els capítols són d'uns 15 minuts cadascun i, a més de presentar-nos un dia a la vida d'una parella lingüística, també s'hi insereixen elements culturals dels països dels aprenents de català. Us convidem a veure el primer capítol i a seguir-ne els següents a través de la pàgina de la DGPL i de la Xarxa de Televisions Locals.

Avaluar presentacions orals

L'exposició oral pot ser una bona pràctica per millorar certs aspectes verbals de l'oralitat com l'entonació, la pronúncia, però també d'altres de no verbals com la gestualitat i l'adequació de la nostra presència al context.

Els Serveis de Llengua de la UAB i de la UPC han elaborat, amb un ajut NORMA, COMComunicar, un recurs que vol donar una pauta d'avaluació per millorar la competència de comunicació oral. El portal disposa d'un vídeo amb marques que es refereixen a moments on es fan visibles aspectes que cal tenir en compte a l'hora de fer una presentació, a més també hi trobem una rúbrica i una fitxa per fer l'avaluació del conjunt de la presentació. Finalment també trobem un pdf amb "50 consells pràctics per fer exposicions orals eficaces" que engloblen aspectes com la gestualitat, l'entonació, el ritme, l'estructura, la claredat i fins i tot el temps.

El recurs és senzill, però molt complet i creiem que pot ser molt útil tant per a estudiants, com per a professorat.

Sant Jordi en clau d'humor

Avui hem descobert una mini sèrie per explicar d'una altra manera el Sant Jordi. Es tracta de Qui va matar el drac? un projecte d'una sèrie de professionals que amb humor i un bon disseny expliquen de diferents maneres com Sant Jordi va matar el drac. De moment ja porten 3 capítols penjats i n'aniran penjant fins divendres, dia en què tindrem el capítol final, com no podria ser d'una altra manera.

La bona o mala notícia és que alguns capítols no tenen diàlegs, per tant, potser també un bon material per fer emplenar de paraules les viscissituds d'aquest cavaller ben original:

Qui va matar el drac? Capítol3 from Qui va matar el drac? on Vimeo.

4cats s'estrena

Sabem que feia temps que no dèiem res, però la veritat és que hem estat enfeinats i l'excusa és prou bona, ja que avui estrenem els 4cats. Una sèrie de 20 vídeos que trobareu allotjats a la nova plataforma LlullTV. Els objectius que perseguim són prou clars: fer un producte proper per a estudiants de català fora del domini lingüístic.

El projecte es va gestar a partir de situacions comunicatives i no a partir d'un directori gramatical, ja que des de bon començament hem tingut present que el que volíem era motivar l'estudiantat a la producció més que a l'aprenentatge d'estructures. És també en aquest sentit que oferim uns petits (i no grans) apunts de gramàtica i sobretot de contextualització lingüística i social. També, com a caràcter innovador, hem intentat representar les principals variants dialectals dels Països Catalans i una parla col·loquial que potser sorprendrà a més d'un perquè conté força expressions de l'argot juvenil.

A més a més, el projecte no s'acaba aquí, ja que volem que el professorat de la Xarxa d'estudis catalans universitaris a l'exterior pugui dir-hi la seva i en vagi ampliant continguts amb nous subtítols o noves fitxes; com també, no cal dir-ho, gràcies als vostres suggeriments. Esperem que això sigui el començament d'una bonica història lingüística. Per acabar, at last but not least, volem agrair a tots i totes els que han fet que aquest projecte sigui avui realitat.

Llengües en xarxes

Ara fa uns dies ja, us prometíem una entrada per parlar de les xarxes socials per aprende llengües, com la de Learn2lingo, present a la fira de Londres. Aquestes comunitats com les xarxes com Facebook, Orkut o Hi5, funcionen bé i és l'evolució natural d'aquestes primeres: de l'oci a l'ús pràctic.

Entre les que cita l'Enric Serra a l'entrada exhaustiva sobre el tema, ens interessen aquelles que deixen practicar qualsevol llengua, perquè per molta comunitat que hi hagi la majoria són restrictives i només "serveixen" per a les llengües majoritàries. Així a nosaltres crec que ens seran útils Italki, que fins i tot té sense registrar-se una pàgina dedicada al català, i d'altres totalment obertes a totes les llengües i en què el multilingüisme es presenta com un orgull: lingofriends, Sharedtalk, MyLanguageExchange, WordChamp; aquí també hi afegiríem, Babelyou, a més de 45 llengües, entre elles el català.

Entre les curioses ens agradaria citar a Talkconmigo, en què el català és una de les primeres llengües de la llista i també proposa, a part de la trobada virtual, la trobada física a Barcelona. A més a més, també volem citar algunes pàgines que han anat incorporant els nostres vídeos del canal de Youtube, entre elles Palabea, que ja n'havíem parlat, i també a Fluent Future en què, tot i que no apareixi a la pàgina principal, si aneu a Ressources trobareu els nostres vídeos penjats. Ja veieu que en teniu per triar i remenar!

Vídeocorreus: missatges a destemps

Aquesta setmana l'Enric Serra, al seu bloc Aprendre llengües, ens paralva del tokbox i altres eines per enviar missatges de vídeo, gravats. D'aquesta manera ens podem estalviar segurament força escriptura supèrflua i text que la gent, a la bústia, acaba per no llegir. L'única pega és que has de formar part de la comunitat tokbox per poder enviar i rebre vídeocorreus d'altres usuaris.

Això ens porta a reflexionar fins a quin punt les imatges estan arribant a condicionar el nostre mode de comunicació i també d'aprenentatge, per què no?

Tria la teva aventura

L'altre dia bloguejant una mica i buscant recursos possibles amb youtube i les seves eines supersòniques que ha tret darrerament (subtítols i etiquetes) vaig trobar-me amb el Bloc del Bixo. En un dels seus posts feia referència a l'aplicació de les etiquetes per fer un "tria la teva aventura" una mica en conya.

Es tracata de la proposta Tube Adventures. En busca de la panadería de Cordero TV que tot i ser bastant allunyada del nostre tema, crec que és molt imaginativa i dóna peu a futures aplicacions didàctiques de vídeos més seriosos, aplicats a la construcció del discurs narratiu o també per a treballar els connectors i altres coses que se us poden ocòrrer.

Feu-hi un cop d'ull i a veure si us inspira!

Curs de cultura amb youtube

L'Èric Viladrich, des de Mont-real, ens va fer arribar fa uns dies ja el seu canal de vídeos per al seu curs de cultura catalana. Molts del vídeos estan subtitulats al francès, una altra de les eines del youtube que facilita força l'aplicació didàctica del material audiovisual que s'hi troba penjat.

Us deixem amb un tast d'aquesta eina de suport que inclou vídeos d'història, de tradicions, de música i fins i tot receptes suculentes:

Premsa en obert

Fa cosa d'un mes que La Vanguardia va posar a disposició pública la seva hemeroteca des del 1881, una molt bona font de documents per a estudis avançats, però també per a restrajar la vida dels safareigs públics a Barcelona o el vocabulari dels anuncis per paraules del 1920. Aprofitem també per fer-vos saber la iniciativa lloable de traduir La Vanguardia en català a partir del traductor de google, a l'espera que en surti una versió oficial, reclamada i esperada.

També aquests darrers mesos s'ha posat en obert el servei 3alacarta per gaudir de tot el contingut i programes de tv3 en obert (Plats Bruts, La Nit al Dia o La Cuina de l'Isma). Aquest servei, però només arriba fins al 2000, que de fet ja són anys!

Professors actius

El juliol encetàvem aquest bloc i us fèiem cinc cèntims de l'esdeveniment del mes: les XXII Jornades Internacionals per a Professors de Català. Aquesta setmana a Brussel·les farem un altre Curs de formació didàctica per a professors de català a Europa. Esperem tenir aportacions tan valuoses com les que llavors ens van presentar la Natasha Leal, la Sílvia Vilaró o la Laia Arenas.

De moment us fem saber que a Slideshare (què és això?) hi trobareu aquestes presentacions i d'altres que hi puguem anar afegint. Aquí teniu la de la Sílvia sobre el vídeo com a recurs didàctic a l'aula de català: