Aquest darrer mes més d'un blog s'ha fet ressó de l'última xerrada de Sir Ken Robinson al TED. Ja us havíem deixat tastar-ne una fa temps, aquesta segona segueix en la mateixa línia: plantejant noves perspectives per a l'ensenyament i preguntes que segurament ens fa por posar-nos-les a nosaltres mateixos que som els productes d'un sistema educatiu molt concret.
Feu-hi un cop d'ull i ja ens direu el què:
dimecres, 3 de novembre del 2010
dimarts, 2 de novembre del 2010
Facebook amplia horitzons
Després del buit deixat per la finalització de la modalitat gratuïta de Ning, Facebook, una de les xarxes socials amb més usuaris del món, ha introduït alguns canvis que permeten crear comunitats tancades, tal com feia la seva competidora abans. Havíem pogut veure alguns projectes didàctics interessants creats a partir de Ning per a grups d'ESO a partir de la projecte de formació de professorat de l'Hort Digital que us convidem també a xafardejar.
Tornat a les novetats del Facebook, hem llegit aquí i allà, que a part de les modalitats tancades Facebook també incorporarà:
Tornat a les novetats del Facebook, hem llegit aquí i allà, que a part de les modalitats tancades Facebook també incorporarà:
- més facilitats per compartir documents d'Office i també de Google Docs
- xats de grup
- alertes per seguir-ne les actualitzacions i en definitiva fer més xarxa
divendres, 29 d’octubre del 2010
Un pensament per Joan Solà
Ens ha deixat Joan Solà. El filòleg que amb la humilitat dels savis ha fet més per la llengua que qualsevol institució, sense dogmes, sense embuts. Ens deixa una feina molt ben feta, en forma de llibres, articles i conferències que traspuen sempre reflexions no encotillades a la norma, abans que d'això se'n digués ser innovador. Des d'aquí, des del Llull, en recordarem l'amabilitat, l'humor i la proximitat d'un home senzill, tot i la seva grandesa. Aquestes són unes paraules molt minces per tota l'estima i l'admiració que es mereixia el mestre, però volem que siguin també una mostra més d'amor i consol per a la família i per als amics.
dimecres, 20 d’octubre del 2010
Curs de formació de didàctica de la llengua com a idioma estranger a Vinaròs i Morella
Aquest cap de setmana vam assistir al primer curs de la llengua com a idioma estranger, celebrat entre Vinaròs i Morella i organitzat per la Xarxa Vives d'Universitats, l'Acadèmica Valenciana de la Llengua i l'Institut Ramon Llull.
El curs anava adreçat a persones o bé sense experiència en l'ensenyament del català com a llengua estrangera o bé acabades de llicenciar i ha constat de tres blocs diferenciats. El primer tractava la llengua i el territori, centrat en la variació dialectal en l'ensenyament de la llengua; el segon, la llengua i els materials i didàctics, dedicat als recursos, i finalment el tercer, la llengua i la didàctica, de caire més pràctic.
Nosaltres vam presentar alguns recursos i també alguna proposta didàctica per treballar els 4cats. Us deixem aquí la presentació introductòria sobre aspectes que cal tenir en compte a l'hora de preparar materials reals per a les classes.
El curs anava adreçat a persones o bé sense experiència en l'ensenyament del català com a llengua estrangera o bé acabades de llicenciar i ha constat de tres blocs diferenciats. El primer tractava la llengua i el territori, centrat en la variació dialectal en l'ensenyament de la llengua; el segon, la llengua i els materials i didàctics, dedicat als recursos, i finalment el tercer, la llengua i la didàctica, de caire més pràctic.
Nosaltres vam presentar alguns recursos i també alguna proposta didàctica per treballar els 4cats. Us deixem aquí la presentació introductòria sobre aspectes que cal tenir en compte a l'hora de preparar materials reals per a les classes.
dijous, 7 d’octubre del 2010
Avaluar presentacions orals
L'exposició oral pot ser una bona pràctica per millorar certs aspectes verbals de l'oralitat com l'entonació, la pronúncia, però també d'altres de no verbals com la gestualitat i l'adequació de la nostra presència al context.
Els Serveis de Llengua de la UAB i de la UPC han elaborat, amb un ajut NORMA, COMComunicar, un recurs que vol donar una pauta d'avaluació per millorar la competència de comunicació oral. El portal disposa d'un vídeo amb marques que es refereixen a moments on es fan visibles aspectes que cal tenir en compte a l'hora de fer una presentació, a més també hi trobem una rúbrica i una fitxa per fer l'avaluació del conjunt de la presentació. Finalment també trobem un pdf amb "50 consells pràctics per fer exposicions orals eficaces" que engloblen aspectes com la gestualitat, l'entonació, el ritme, l'estructura, la claredat i fins i tot el temps.
El recurs és senzill, però molt complet i creiem que pot ser molt útil tant per a estudiants, com per a professorat.
Els Serveis de Llengua de la UAB i de la UPC han elaborat, amb un ajut NORMA, COMComunicar, un recurs que vol donar una pauta d'avaluació per millorar la competència de comunicació oral. El portal disposa d'un vídeo amb marques que es refereixen a moments on es fan visibles aspectes que cal tenir en compte a l'hora de fer una presentació, a més també hi trobem una rúbrica i una fitxa per fer l'avaluació del conjunt de la presentació. Finalment també trobem un pdf amb "50 consells pràctics per fer exposicions orals eficaces" que engloblen aspectes com la gestualitat, l'entonació, el ritme, l'estructura, la claredat i fins i tot el temps.
El recurs és senzill, però molt complet i creiem que pot ser molt útil tant per a estudiants, com per a professorat.
dijous, 30 de setembre del 2010
L'acolliment lingüístic ordenat en recursos
Des de fa uns dies el portal de Secretaria de Política Lingüística de la Generalitat de Catalunya ha obert un cercador que recull tots els recursos per a l'acolliment lingüístic publicats. El cercador pretén aglutinar tots els materials dispersos en webs i editorials, per facilitar la tasca dels docents que treballent tant en institucions, com en associacions sense ànims de lucre o empreses privades, que es dediquen a l'ensenyament del català per a nouvinguts.
Les cerques que hi poguem fer ens permetran tan trobar-hi materials que no coneixíem, com detectar mancances que hi pot haver en aquest àmbit.
Les cerques que hi poguem fer ens permetran tan trobar-hi materials que no coneixíem, com detectar mancances que hi pot haver en aquest àmbit.
dijous, 23 de setembre del 2010
Un wiki per a classes de cultura
Durant les XXIV Jornades Internacionals per a Professors de Català que es van celebrar a Girona el mes de juliol vam poder participar en diferents grups de treball que tractaven qüestions relacionades amb la tasca docent.
Un d'ells, el grup de treball Programació, enfocaments i material didàctic per a cursos de cultura ha acabat desembocant en un espai que és un bon punt de partida per posar fil a l'agulla en alguns dels temes que es van discutir. Es tracta del wiki Cultura i Societat als Països Catalans que vol emplenar un buit pel que fa a repertoris d'exercicis i programacions relacionades amb la cultura dels Països Catalans.
El wiki és una bona eina, òptima de fet, per a la col·laboració i l'intercanvi d'idees i per anar construint al mateix temps un lloc web consultable per tothom i aprofitable per tothom. En aquest cas, la discussió entre professionals de la llengua i la literatura fora del domini lingüístic pot ser molt fructífera, precisament per la varietat de països en què treballen els integrants i per la riquesa que tot coneixement d'una altra societat ens aporta com a persones i, esclar, com a professionals.
Esperem que aquesta bona iniciativa sigui un punt més de trobada, reflexió i col·laboració entre el professorat de la Xarxa universitària d'estudis catalans a l'exterior i entre tothom que hi vulgui participar.
Un d'ells, el grup de treball Programació, enfocaments i material didàctic per a cursos de cultura ha acabat desembocant en un espai que és un bon punt de partida per posar fil a l'agulla en alguns dels temes que es van discutir. Es tracta del wiki Cultura i Societat als Països Catalans que vol emplenar un buit pel que fa a repertoris d'exercicis i programacions relacionades amb la cultura dels Països Catalans.
El wiki és una bona eina, òptima de fet, per a la col·laboració i l'intercanvi d'idees i per anar construint al mateix temps un lloc web consultable per tothom i aprofitable per tothom. En aquest cas, la discussió entre professionals de la llengua i la literatura fora del domini lingüístic pot ser molt fructífera, precisament per la varietat de països en què treballen els integrants i per la riquesa que tot coneixement d'una altra societat ens aporta com a persones i, esclar, com a professionals.
Esperem que aquesta bona iniciativa sigui un punt més de trobada, reflexió i col·laboració entre el professorat de la Xarxa universitària d'estudis catalans a l'exterior i entre tothom que hi vulgui participar.
divendres, 17 de setembre del 2010
Universal Subtitles: base de dades i eines
La nostra realitat virtual gira al voltant de pàgines com youtube, dailymotion, vimeo... Si només ens fixem amb la part visual, podem entendre bona part de vídeos de tot el món, encara que la llengua que s'hi parli no sigui comprensible per a nosaltres. Tot i això, què passa quan volem saber què ens està explicant un subjecte en un vídeo així:
El que ens expliquen sembla molt interessant, però no sabem exactament per a què volen fer servir això (per sort aquest vídeo té una traducció disponible apretant un simple botó). Els subtítols serien una altra possible solució, segons com més profitosa per a l'aprenetatge de llengües, ja que no tapa el que es diu amb la llengua original.
Fins ara, el procés per introduir subtítols era força laboriós: cal una transcripció i cal enganxar els subtítols amb el minutatge corresponent. Doncs bé, Drumbeat (que ve a ser una comunitat de Mozilla que busca solucions de codi obert per a problemes globals) sembla que està desenvolupant una eina col·laborativa que es basa en una base de dades de subtítols, Universal Subtitles, consultable per tothom. Paral·lelament, Firefox sembla que també està desenvolupant un complement per fer tasques com la transcripció o la l'addició de subtítols de forma més automàtica i no descarregant-nos 10 programes.
El que ens expliquen sembla molt interessant, però no sabem exactament per a què volen fer servir això (per sort aquest vídeo té una traducció disponible apretant un simple botó). Els subtítols serien una altra possible solució, segons com més profitosa per a l'aprenetatge de llengües, ja que no tapa el que es diu amb la llengua original.
Fins ara, el procés per introduir subtítols era força laboriós: cal una transcripció i cal enganxar els subtítols amb el minutatge corresponent. Doncs bé, Drumbeat (que ve a ser una comunitat de Mozilla que busca solucions de codi obert per a problemes globals) sembla que està desenvolupant una eina col·laborativa que es basa en una base de dades de subtítols, Universal Subtitles, consultable per tothom. Paral·lelament, Firefox sembla que també està desenvolupant un complement per fer tasques com la transcripció o la l'addició de subtítols de forma més automàtica i no descarregant-nos 10 programes.
dijous, 16 de setembre del 2010
Cançons i lletres
L'espai internet de fa uns dies, i també un dels nostres professors, ens parlaven d'un nou espai per compartir sonoritat, però sobretot llegir-les. Ens expliquem: Viasona és un espai obert on tothom hi pot penjar lletres de cançons en català. De moment ja n'hi ha unes 25.000, però el nombre anirà creixent de ben segur.
Les cerques es poden fer per artista, per àlbum o fins i tot per paraula, cosa que ens permet fer cerques lèxiques o temàtiques interessants per als nostres exercicis. Aprofitant aquest nou corpus de lletres de música podem aprofitar-nos ara d'una idea que ja fa un temps ens vam guardar al calaix per si mai trobàvem la manera d'extreure lletres de cançons en català d'una manera més senzilla que copiar-les tradicionalment. La idea en qüestió venia del bloc de Papeles Perdidos de Babelia del diari El País i es referia a lletres de cançons en castellà convertides en núvol de paraules amb el Wordle. L'eina ens ajuda a fer una petita estadística de quines són les paraules que més es repeteixen i analitzar de manera estadística les lletres i no sé si també les emocions que ens provoquen...
Us deixem aquí un exemple amb "Temps o rellotge" de Sanjosex, vosaltres mateixos en podeu extreure les conclusions:
Les cerques es poden fer per artista, per àlbum o fins i tot per paraula, cosa que ens permet fer cerques lèxiques o temàtiques interessants per als nostres exercicis. Aprofitant aquest nou corpus de lletres de música podem aprofitar-nos ara d'una idea que ja fa un temps ens vam guardar al calaix per si mai trobàvem la manera d'extreure lletres de cançons en català d'una manera més senzilla que copiar-les tradicionalment. La idea en qüestió venia del bloc de Papeles Perdidos de Babelia del diari El País i es referia a lletres de cançons en castellà convertides en núvol de paraules amb el Wordle. L'eina ens ajuda a fer una petita estadística de quines són les paraules que més es repeteixen i analitzar de manera estadística les lletres i no sé si també les emocions que ens provoquen...
Us deixem aquí un exemple amb "Temps o rellotge" de Sanjosex, vosaltres mateixos en podeu extreure les conclusions:
dimecres, 15 de setembre del 2010
Fotografies amb història i sons del món
Tornem de vacances amb algunes propostes que ens han anat arribant d'aquí i d'allà i que anirem recuperant en aquestes entrades per vosaltres.
La primera ve d'una companya viatgera, com no podria ser menys en aquesta època de l'any. Es tracta de dos aplicacions que fan servir l'etiquetatge de mapes googles, però amb dos objectius diferents. El primer és Historypin que està pensat perquè tothom hi pengi fotografies antigues o noves que estiguin relacionades amb fets històrics o amb històries. Si mireu el mapa de Catalunya n'hi ha poquetes, se n'hauran de penjar més.
La segona també està pensada des d'una perspectiva viatgera i és semblant a una altra aplicació, escoltar.cat, que ja us n'havíem parlat, però aquesta des d'un punt de vista global i turístic. Així doncs a Sonic Wonders ens trobem amb un mapa de sons etiquetats de llocs turístics del món. En aquest també s'hi podrien afegir alguns talls dels Països catalans, perquè de moment no n'hi ha cap!
La primera ve d'una companya viatgera, com no podria ser menys en aquesta època de l'any. Es tracta de dos aplicacions que fan servir l'etiquetatge de mapes googles, però amb dos objectius diferents. El primer és Historypin que està pensat perquè tothom hi pengi fotografies antigues o noves que estiguin relacionades amb fets històrics o amb històries. Si mireu el mapa de Catalunya n'hi ha poquetes, se n'hauran de penjar més.
La segona també està pensada des d'una perspectiva viatgera i és semblant a una altra aplicació, escoltar.cat, que ja us n'havíem parlat, però aquesta des d'un punt de vista global i turístic. Així doncs a Sonic Wonders ens trobem amb un mapa de sons etiquetats de llocs turístics del món. En aquest també s'hi podrien afegir alguns talls dels Països catalans, perquè de moment no n'hi ha cap!
divendres, 13 d’agost del 2010
Una pauta per les institucions
Entre aplicació i aplicació a vegades perdem l'oremus i no sabem quina és la veritable funció d'aquest bloc: incentivar la innovació. La innovació és un concepte abstracte, que pot voler dir moltes coses, però que va més enllà d'allò que és nou i prou.
Ens ha agradat especialment aquesta petita entrevista de Dolors Reig, com sempre tan clarivident. Us convidem a veure-la. Des d'aquí, tot i les vacances que avui comencem, anem treballant perquè una institució com l'IRL estigui a l'aguait dels debats de fora dels despatxos:
Ens ha agradat especialment aquesta petita entrevista de Dolors Reig, com sempre tan clarivident. Us convidem a veure-la. Des d'aquí, tot i les vacances que avui comencem, anem treballant perquè una institució com l'IRL estigui a l'aguait dels debats de fora dels despatxos:
dijous, 12 d’agost del 2010
Reflexions en alemany
A vegades ens quedem sorpresos del que som capaços d'entendre d'una llengua que no en tenim ni idea. Ens ha passat amb aquesta presentació sobre l'ús dels blocs a l'aula i de la implantació dels edublocs en àmbits educatius. Si voleu és una presentació molt senzilla, però ens fa comprendre el que és essencial a l'hora d'enfrontar-nos a aquestes eines: la obertura a una altra manera d'ensenyar. Abans pot ser que hi hagués professors aïllats amb formes d'ensenyar alternatives, ara la tecnologia ens ajuda a compartir experiències i fa que tots plegats anem millorant i no ens sentim éssers únics en la nostra espècie.
Aquí us deixo la presentació perquè ho experimenteu vosaltres mateixos:
Per cert, es tracta d'una presentació de Carlos González Casares exposada a les Jornadas internacionales sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza del español como lengua extranjera. Si hi navegueu, hi trobareu cosetes interessants.
Aquí us deixo la presentació perquè ho experimenteu vosaltres mateixos:
Blogs im Fremdsprachenunterricht
View more presentations from Carlos G. Casares.
Per cert, es tracta d'una presentació de Carlos González Casares exposada a les Jornadas internacionales sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza del español como lengua extranjera. Si hi navegueu, hi trobareu cosetes interessants.
dimarts, 10 d’agost del 2010
Plantilles amb imaginació
Llegint el bloc Free Technology for Teachers de Richard Byrne, ens adonem que amb ben poca cosa a vegades es poden fer materials ben actuals que poden ser motivadors per als alumnes. En aquest cas pensem en una plantilla ideada per Derrick Waddell sobre personatges històrics a Facebook. Es tracta d'omplir buits amb informació que podem trobar tant a una Enciclopèdia tradicional com a la Wikipèdia, però que en qualsevol cas pot ser un bon exercici amb un punt de partida motivador, encara que no desemboqui amb un perfil públic autèntic de Facebook.
Podeu aconseguir aquesta plantilla a la Galeria pública de plantilles del Google Docs i crear-ne de noves vosaltres seguint les instruccions. També en podeu trobar d'altres ja creades i simplement traduir-les.
Podeu aconseguir aquesta plantilla a la Galeria pública de plantilles del Google Docs i crear-ne de noves vosaltres seguint les instruccions. També en podeu trobar d'altres ja creades i simplement traduir-les.
divendres, 6 d’agost del 2010
Un wiki en català i a Massachusetts
Tal com us comentàvem a l'anterior entrada un dels projectes presentats durant les Jornades Internacionals per a Professors de Català és aquesta aplicació d'un wiki per treballar més enllà de l'aula. En aquesta presentació que us deixem aquí perquè hi feu un cop d'ull, Júlia Llompart, de la Universitat de Massachusetts, ens exposa propostes de com treballar la llengua i la cohesió de grup amb aquesta eina web.
divendres, 23 de juliol del 2010
XXIV Jornades Internacionals de Professors de Català
Aquesta darrera setmana han tingut lloc les XXIV Jornades Internacionals de Professors de Català a la Universitat de Girona organitzades per l'IRL. El tema en el qual s'han centrat és la variació lingüística i la cultura en l'ensenyament del català com a llengua estrangera.
En aquest sentit hi ha hagut intervencions tan vàlides com la lliçó inaugural a càrrec de l'emminent Dr. Joan Solà o una taula rodona sobre el tractament de les variants dialectals a l'aula de català amb ponents com Josefina Carrera, Jaume Corbera, Sandra Montserrat, Miquel Àngel Pradilla i Nikola Vulectic.
En el camp de la innovació pedagògica, destacaríem els grup de treball conduït per Elsa Úbeda, professora a la Columbia University, sobre l'explotació didàctica dels 4cats a més de dues presentacions sobre projectes portats ja a terme per al professorat. Aquests dos projectes tractaven dos aspectes ben presents a les aules avui dia en l'ensenyament de llengües: per una banda l'ús a l'aula de sèries de televisió no adaptades per a l'ensenyament de llengües, però amb un fons molt valuós per fer-ho; per l'altra banda, un projecte de com explotar el wiki en un grup d'estudiants als Estats Units, del quals us en parlarem a la propera entrada.
Finalment, Jordi Gimeno de la Universitat de Szeged, a Hongria, ha presentat el primer projecte pilot subvencionat per la convocatòria d'innovació de l'IRL. Es tracta de Bonprofit! un lloc web que acull una sèrie de textos estructurats en 6 unitats didàctiques per a l'estudi del català partint de la gastronomia. Esperem poder-ne parlar més endavant quan el projecte estigui en una fase més avançada, de moment només n'hem pogut veure un tast!
En aquest sentit hi ha hagut intervencions tan vàlides com la lliçó inaugural a càrrec de l'emminent Dr. Joan Solà o una taula rodona sobre el tractament de les variants dialectals a l'aula de català amb ponents com Josefina Carrera, Jaume Corbera, Sandra Montserrat, Miquel Àngel Pradilla i Nikola Vulectic.
En el camp de la innovació pedagògica, destacaríem els grup de treball conduït per Elsa Úbeda, professora a la Columbia University, sobre l'explotació didàctica dels 4cats a més de dues presentacions sobre projectes portats ja a terme per al professorat. Aquests dos projectes tractaven dos aspectes ben presents a les aules avui dia en l'ensenyament de llengües: per una banda l'ús a l'aula de sèries de televisió no adaptades per a l'ensenyament de llengües, però amb un fons molt valuós per fer-ho; per l'altra banda, un projecte de com explotar el wiki en un grup d'estudiants als Estats Units, del quals us en parlarem a la propera entrada.
Finalment, Jordi Gimeno de la Universitat de Szeged, a Hongria, ha presentat el primer projecte pilot subvencionat per la convocatòria d'innovació de l'IRL. Es tracta de Bonprofit! un lloc web que acull una sèrie de textos estructurats en 6 unitats didàctiques per a l'estudi del català partint de la gastronomia. Esperem poder-ne parlar més endavant quan el projecte estigui en una fase més avançada, de moment només n'hem pogut veure un tast!
Subscriure's a:
Missatges (Atom)